Ketentuan pengumpulan soft copy modul praktikum dan RPP/GBPP/SAP :
1. Soft di buat menggunakan format PDF dengan lembar pengesahan yang telah di tanda tangani di scan kemudian di urutkan mulai dari Cover, lembar pengesahan dan isi dari Modul atau RPP
2. Pengumpulan RPP/Modul/Buku Ajar paling lambat pada hari Senin, 20 Januari 2014, setelah tanggal tersebut TIDAK DILAYANI
download Standar Modul Praktikum PHP-PTS
Sebagai tindak lanjut dari pemberian dana Program Hibah Pembinaan Perguruan Tinggi Swasta (PHP-PTS) Tahun Anggaran 2013 sejumlah 1 M (1 Milyar) ke Universitas Muhammadiyah Magelang, Direktorat Kelembagaan dan Kerjasama yang diwakili oleh 3 reviewer masing-masing adalah Dr. Angraeni Barlian, Yusnar Ardian dan M. Ifdal. 3 aspek terpenting yang di monitoring oleh riviewer antara lain :
1. Pelaksanaan Kegiatan yang meliputi Pelatihan, Workshop dan in house training
2. Pengelolaan Keuangan
3. Pengadaan Barang dan Jasa
Praktikum adalah kegiatan belajar yang menuntut mahasiswa untuk menerapkan konsep, prosedur, dan keterampilan dalam situasi nyata atau simulasi secara terprogram, terbimbing, dan mandiri. Penyelenggaraan kelas praktikum mandiri memiliki makna segala segala sesuatu yang menyangkut tugas yang diberikan dilakukan sendiri oleh mahasiswa, sedangkan terbimbing maksudnya mengacu pada pedoman pelaksanaan praktikum (baik materi maupun langkahnya) dengan mengikuti suatu pedoman yang disebut dengan Modul Praktikum, dan diarahkan oleh seorang instruktur yang dibantu oleh asissten. Terkait hal tersebut, program studi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Magelang menyelenggarakan kuliah teori dan beberapa model praktikum.
Keterbutuhan akan modul sebagai pedoman pelaksanaan kelas praktikum menjadi dasar pentingnya diselenggarakan pelatihan penyusunan modul praktikum bagi para dosen pengampu matakuliah berbasis praktikum di lingkungan Universitas Muhammadiyah Magelang.
Tujuan
LAPORAN MONITORING KETERCAPAIAN RENSTRA DAN RENOP UMMagelang TAHUN AKADEMIK 2012-2013
Laporan kepuasan dosen dan tenaga kependidikan Universitas Muhammadiyah Megelang 2013
Latar Belakang
Berdasarkan evaluasi diri dapat diketahui bahwa mutu lulusan rendah diakibatkan karena kompetensi lulusan dan kurikulum belum bersifat kompetitif dan belum fokus pada kebutuhan dunia kerja, juga dikarenakan metode pembelajaran yang belum mengacu pada kompetensi program studi. Kondisi itu menuntut disusunnya rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi (program pembelajaran jangka pendek).
Berkaitan dengan upaya peningkatan mutu pendidikan tinggi, salah satu strategi yang tepat adalah peningkatan kualitas dosen. Peningkatan kualitas dosen dipandang mempunyai kedudukan yang strategis karena disamping sebagai tenaga pendidikan yang secara langsung melakukan transfer ilmu pengetahuan kepada para mahasiswa melalui proses pembelajaran.
Menyadari bahwa mutu pendidikan pada semua jenjang pendidikan berpusat pada proses pembelajaran yang dikelola para dosen dengan memanfaatkan sarana, dan media pengajaran yang ada, dan mutu proses pembelajaran akan ditentukan oleh pengetahuan yang ada, keterampilan para dosen dalam melaksanakan proses belajar-mengajar secara profesional.
Tujuan
Tujuan utama dari program ini adalah meningkatnya mutu lulusan agar mampu bersaing di dunia kerja dan lulusan dapat bekerja sesuai bidang ilmunya. Sedangkan tujuan diadakannya pelatihan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang merupakan program pembelajaran jangka pendek adalah agar pelaksanaan proses pembelajaran menjadi lebih baik dan berkualitas sebagai upaya peningkatan mutu pendidikan (lulusan).
Lingkup Kegiatan
Mutu dosen di bidang pengelolaan proses belajar mengajar berpengaruh terhadap mutu pendidikan (lulusan). Dosen yang tidak memiliki kompetensi, tidak profesional, akan berpengaruh pada pelaksanaan pembelajaran selanjutnya akan berdampak pada rendahnya mutu pendidikan (lulusan), sehingga untuk kondisi UMM yang berjalan saat ini perlu ditingkatkan mutu dosen dan mutu lulusan khususnya meningkatkan kompetensi para dosen dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Dengan demikian pelaksanaan proses pembalajaran akan lebih baik dan berkualitas.
